Penyuluhan Stop Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan Pada Siswa di SMP N 20 Surakarta
Abstract
Perundungan atau bullying adalah suatu intimidasi yang dilakukan oleh individu maupun kelompok yang pihaknya lebih kuat terhadap pihak yang lemah, dilakukan secara berulang-ulang dan sengaja oleh satu atau lebih. dampak yang akan dialami oleh korban perundungan antara lain kecemasan, stress, depresi, dan yang paling fatal adalah keinginan untuk bunuh diri. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman pada siswa SMP terkait bullying melalui penyuluhan yang dilakukan. metode yang digunakan adalah presentasi pemaparan materi "Stop Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan". Serta diskusi tanya jawab, dan evaluasi. Hasil menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kesadaran terhadap siswa SMP ditunjukkan dengan ada beberapa siswa yang bertanya. Kesimpulan, dari penyuluhan ini adalah efektif untuk menciptakan lingkungan yang nyaman, aman, serta meminimalisir tindak perundungan yang terjadi di sekolah.
References
DAFTAR PUSTAKA
Hasanah, S. U., Syahrullah, S., & Irsyadiah, N. 2024. Penyuluhan Edukatif:“Stop dan Cegah Bullying di Lingkungan Sekolah”. Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat), 7(1), 52-59.
Limilia, P., & Prihandini, P. 2019. Penyuluhan Stop Bullying Sebagai Pencegahan Perundungan Siswa di SD Negeri Sukakarya, Arcamanik-Bandung. ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(01), 12-16.
Nadhira, S. 2023. Dampak Bullying Terhadap Gangguan PTSD (post-traumatic stress disorder) Pada Siswa Sekolah Dasar. DEWANTECH Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(1), 49-53.
Nuraeni, N., & Gunawan, I. M. S. 2021. Penyuluhan Stop Bullying Sebagai Upaya Pencegahan Perilaku Perundungan yang Terjadi Pada Siswa di Sekolah. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(2), 64-68.
Suryana, E., Hasdikurniati, A. I., Harmayanti, A. A., & Harto, K. 2022. Perkembangan Remaja Awal, Menengah dan Implikasinya Terhadap Pendidikan. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(3).
Sulistyorini, S., Wulandari, D., Sunarso, A., & Abidin, Z. 2019. Sosialisasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tematik Terpadu Megintegrasikan Penguatan Pendidikan Karaker (PPK), Literasi, dan HOTS pada Guru SD Di Kota Semarang. Jurnal Kreatif: Jurnal Kependidikan Dasar, 9(2), 105-112.
